清晨，小肥使劲踢床板，把大家都吵醒了。原来是弟弟二肥哼唧，把哥哥吵醒了。他还想再睡，被吵烦了就踢床板。我们都很生气，却也理解他其实也是受害者，于是思考该怎么帮助他理解困境以及怎样更好地解决问题。

      早餐时候，我们围绕爱家人和宽容对待家人的话题聊了许多，小肥也意识到了自己的问题，提出许多可行的建议，我们也宽容对待，并未过分苛责。

      这一天是周日，晚上照例有感恩时间，我提到了早上的事情，说道：虽然早上的事情让我和爸爸都很生气，但也正是因为这样，才让我们更加意识到之前你做大哥哥做得好的样子，对弟弟照顾有加，宽容友爱，我因此更加感谢之前你的大哥哥模样，所以，如果你还能像之前那样对待弟弟，我想我会更加感谢你。

      小肥微笑着点头，之后竟像变了一个人，吃完饭主动收拾碗筷，礼貌成熟的样子让我不敢相信，我和爸爸惊呼：这娃怎么变得这么天使？

      这是正面管教推崇的沟通方式，也是晨间日记带给我的启发：每天难免会发生消极的、让我情绪低落的事情，记录时，我可以变为“如果。。。那么”的方式：如果这件事情再次发生，那么我可以怎么做才能避免同样的后果？这样就能避免我沉溺在消极情绪中，而更能乐观地看待这件事情可能带给我的积极影响，并为将来面对同样的困境做好了准备。

      和自己的沟通方式如此，和孩子亦是如此。之前看《被讨厌的勇气》这本书得到了很多启发，尤其是哲人对“是否要把孩子当成一个成人来对待”的问题的答复：既不当作成人来对待也不当作孩子来对待；把孩子当做与自己一样的一个人真诚相对。

      我相信这能帮助解决亲子关系中的许多问题：

     既不当作孩子对待，就是不宠溺，但是相信他，尊重他的需求；

     也不当做成人对待，就是不过分要求，尊重他的发展规律和节奏。