阅读亮点: 

• 主题云聚会
• 自然沉浸
• 快乐成长

    法国孩子在上大学前的假期都很多! 多得让国内紧密锣鼓上生存的孩子和家长无限眼红。我算了算， 除了暑假两个月长假以外， 几乎是每上六个星期的课，学校就要放两个星期的假!!! 12月底两周的圣诞和新年假 ; 二月底三月初的滑雪假 ; 四月底五月初的复活节春假 ; 过了两个月的暑假， 10月底11月初又开始两个星期的秋季万圣节假期…… 孩子们倒是开心 !

     据说法国教育专家认为这样的机制不会造成学习疲劳，学生的学习效率更高。 先不去实证这种理论的对错, 但是过多的假期对于我们这样的职业父母来说，假期安排简直不亚于制作一个涉及投资、运营和战略安排的商业计划书 !

     通常法国父母会在两个星期里安排孩子一个星期去爷爷奶奶或者外公外婆家---法国老人很会享受自己的退休生活， 就算是假期爷爷奶奶也不能当太长时间。 所以，剩下来的一个星期， 就得父母死啃各种活动中心或者所谓的假期营简章。长袖善舞的爸妈通常信息簿上都有几个固定的俱乐部名字以供选择。 再不济，还可以送镇上的公立或者私营儿童娱乐中心, 虽然没有那chic shock远走高飞的奢侈, 但是不管公立还是受了政府资助的私立儿童活动中心，都既便宜又实惠。

    但是今年的疫情让这些中心俱乐部， 关关停停， 父母都怕交了钱又被取消。 这样的年头， 经济损失是不得不认真考虑的。 所以线上或者云或者虚拟假期营应运而生。

    我们hihilulu 因为本身就是寓教于乐的中文沉浸式数码平台， 做起线上营来， 还真是得心应手。

      好吧， 说了半天， 来看看我们万圣节的线上假期营 !

      每天一个主题活动，通过中文古诗 、绘本、 虚拟扮装秀、万圣节线上恐怖动画大串烧、手工等方式给孩子集体听中文、讲中文、画中文的机会。在云聚会的群效应里，小朋友享受着自我表达、聆听和被聆听，交流和参与的兴奋。

      孩子们有旧交有新识， 看见他们隔着屏幕互动交流，我也是被惊讶到(儿童社交及补益应该是我的下一个关注点)。

      因为是在家里并隔着屏幕，小朋友自由散漫是很容易的事。 动画真的就是立即能让这群活蹦乱跳的孩子立刻安静下来的 “魔法棒"!  橙子老师并没有故作严肃要上课，她就像个运筹帷幄的导演，导出孩子们自己的戏。 

     来来来，橙子老师就带着孩子们去云游看秋天的叶子， 秋天的颜色， 再一起挖挖万圣节的由来和那些庆祝活动。说不清楚就画画、你来我往互相讲故事、做活动! 假期营最后一天孩子们简直玩high了, 钩钩剪剪 、举字描画互相PK妆容……

    假期营结束了， 孩子们还兴奋地不肯下线，用中文聊着天。

     大道无形， 润物于无声 !

     我们hihilulu 虚拟课堂亦或假期营的理念都是只在营造一个场景，激发孩子自己本身的 « 小宇宙 »(日本儿童动画的经典名词) ，自己去探索。 而我们只是坚定地做风景的展示者， 道旁的守护人。

     大概所有家长都期望自己的小苗苗们自由自在、积极快乐的把绿叶枝丫迎向阳光, 并长出自己最美丽的样子。 我自己的孩子即是hihilulu 沉浸式中文数字平台诞生的原因， 也是这个自然多语习得理念的实践者和受益者。

     这样说吧 : 看着她们快乐地生长而进步着， 我更希望把这些心得和别的父母分享 。

   写在后面的话 :

     最近孩子们的学校开始介绍法语诗歌以及世界上的各种诗歌形式。 她们井喷式的表达欲望和在两种语言之间自由穿梭的自信，让我折服 于孩子无限的潜力。